24 de febrero de 2015
22 de enero de 2015
7 de enero de 2015
Gracias al esfuerzo de todos, el blog está ampliando sus contenidos y cada vez tiene más entradas disponibles. Disponemos de 44 entradas y hemos superado las 3000 visitas.
Puede parecer una cantidad discreta y seguramente no es el aspecto más importante en el que nos debamos fijar, pero poco a poco vamos arrancando.
No olvidemos que el objetivo es compartir para que todos salgamos ganando. Todos tenemos mucho que enseñar. Todos tenemos mucho que aprender.
- El blog ha alcanzado las 87 entradas. En pocos días se han añadido varias entradas sobre conversión de unidades y semejanza (teorema de Thales). Este hecho, junto con la cercanía del examen de la unidad, ha disparado el número de visitas hasta las 8430. Tenemos visitantes de países como Guatemala, Honduras, Nicaragua...
- Gracias a la herramienta de traducción que aparece en la parte inferior, personas de países con los que no compartimos idioma puede acceder a los contenidos que elaboramos. Destaca que el tercer país del que más visitas recibimos sea India.
- El blog ha alcanzado las 75 entradas. En cuanto al número de visitas, y gracias a que esta semana hemos tenido examen, se ha disparado el número de visitas, más de 6300. Hay nuevos lectores de países como India, Perú o Colombia.
- En una de las entradas se ha añadido un enlace al vídeo que ha elaborado nuestro compañero Juan Garrido, con la intención de que todos veamos lo fácil que es, con pocos medios, obtener resultados tan sorprendentes y útiles para los demás. Hay pocas experiencias tan gratificantes como compartir con los demás aquello que sabes hacer.
- El blog dispone de 65 entradas (prácticamente a una entrada por día desde que arrancamos, lo cual no es nada fácil de conseguir). Seguro que con la colaboración de todos, podremos mantener ese promedio e incluso aumentarlo.
- Hemos recibido casi 4800 visitas de hasta 13 países distintos. La distribución por países de los lectores es la siguiente:
España | 4311 | |
EEUU | 392 | |
India | 7 | |
Francia | 6 | |
Malasia | 4 | |
México | 2 | |
Uruguay | 2 | |
Venezuela | 2 | |
Guinea Ecuatorial | 1 | |
Argentina | 1 | |
Kwait | 1 | |
Ecuador | 1 | |
Alemania | 1 |
22 de enero de 2015
- El blog cuenta ya con 59 entradas y estamos muy cerca de las 3800 visitas. Tenemos lectores de cuatro continentes distintos (solamente nos falta algún lector de Oceanía y de la Antártida). La distribución por países es:
España | 3385 | |
EEUU | 350 | |
Francia | 6 | |
Malasia | 4 | |
Guinea Ecuatorial | 1 | |
Uruguay | 1 |
- En breve, comenzaremos con un nuevo proyecto, un MOOC (Massive Open Online Course). Nuestro propósito es generar material suficiente, de calidad y con una estructura coherente, de manera que cualquier persona y desde cualquier lugar del mundo pueda adquirir todas las destrezas propias de la unidad que se están tratando en clase. Es muy importante que no comencemos con ninguna idea preconcebida. Todos aportaremos propuestas, nuestro trabajo y nuestras habilidades. Entre todos decidiremos sobre los contenidos.
15 de enero de 2015
- El blog cuenta ya con 55 entradas y hemos superado las 3600 visitas.
- Hemos activado (¡por fin!) los diarios de clase. Durante cada sesión un alumno por grupo se encargará de anotar las actividades llevadas a cabo en el aula (explicaciones téóricas, ejemplos resueltos por el profesor, ejercicios propuestos para realizar en el aula o en casa, etc.) y se incluirán en torno a mediodía en la sección correspondiente del blog.
7 de enero de 2015
Gracias al esfuerzo de todos, el blog está ampliando sus contenidos y cada vez tiene más entradas disponibles. Disponemos de 44 entradas y hemos superado las 3000 visitas.
Puede parecer una cantidad discreta y seguramente no es el aspecto más importante en el que nos debamos fijar, pero poco a poco vamos arrancando.
No olvidemos que el objetivo es compartir para que todos salgamos ganando. Todos tenemos mucho que enseñar. Todos tenemos mucho que aprender.
"Hay que agotar todos los esfuerzos antes de quejarse"
Santa Teresa de Jesús
Santa Teresa de Jesús
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